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從幼兒園的“小園丁計劃”到中學的“城市生態(tài)修復項目”，從企業(yè)車間的實踐課堂到社區(qū)服務的公益行動，德國的勞動教育始終以實踐為根、素養(yǎng)為魂，將勞動價值觀的培育貫穿于全學段、全場景。充分引導學生對勞動價值的認識和理解，幫助其發(fā)展個人技能、規(guī)劃職業(yè)選擇，培養(yǎng)一批適應社會發(fā)展的人才。這種教育模式的成功，源于其自身的文化根基與系統(tǒng)化設(shè)計。（剩余2462字）
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德國勞動教育的特色與啟示
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