推動新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)技能培訓提質(zhì)增效的思考

——高職院校培訓效果的視角

摘 要：新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)技能水平高低直接影響鄉(xiāng)村人才質(zhì)量，關(guān)系鄉(xiāng)村振興實施和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。結(jié)合培訓遷移理論進行分析，當前，制約高職院校培訓新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)技能效果的因素有：培訓對象遷移愿望不夠強烈、培訓設計的實效性有待提高、遷移氛圍不夠濃厚等。為此，應增強培訓對象的參訓愿望，提升職業(yè)技能培訓設計質(zhì)效，促進培訓成果有效轉(zhuǎn)化，以推動新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)技能培訓提質(zhì)增效，更好地服務鄉(xiāng)村振興。（剩余7363字）