陽(yáng)明心學(xué)對(duì)人格修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)作用

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中國(guó)文化是有道德力的文化，中國(guó)教育是以立德樹(shù)人為宗旨的教育。王陽(yáng)明集立德、立言、立功“真三不朽”于一身，實(shí)現(xiàn)了古今圣賢的最高人格理想，其中立德排在首位。立德教育旨在培養(yǎng)出更好的人，而人之主宰在心，心正則身修。王陽(yáng)明認(rèn)為“讀書(shū)只是調(diào)攝此心”，因此教育第一義在于鍛煉心性，修養(yǎng)人格。人格修養(yǎng)至純乎天理便是圣人。（剩余672字）