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［摘 要］ 西學(xué)東漸以來，面對以科學(xué)、實證見長的西方藝術(shù)理論，以文為核心、重藝術(shù)實踐的中國傳統(tǒng)藝術(shù)理論表現(xiàn)出矛盾與不相恰，而行進著現(xiàn)代性賦義的道路。其中，“氣韻生動”與“節(jié)奏”、“意境”與“主觀”等核心概念的中西互鑒互釋，在中與西的跨語際實踐中實現(xiàn)了古今中西的生成融合，并率先實現(xiàn)了現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，進而影響了中國藝術(shù)史現(xiàn)代書寫的全過程。（剩余5263字）
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借鏡觀我：20世紀上半葉中國傳統(tǒng)藝術(shù)理論核心概念的現(xiàn)代性賦義
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