《中國唱詩班》系列動畫作品的符號學解讀

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摘  要：《中國唱詩班》系列動畫作品以詩詞為線索，以傳統(tǒng)文化為根基，以歷史故事為內(nèi)核，實現(xiàn)了“文化+動畫”的完美結(jié)合。本文試圖通過符號學方法對《中國唱詩班》系列動畫作品的文化符號化轉(zhuǎn)譯過程以及文本對符號意義建構(gòu)的過程進行分析，為傳統(tǒng)文化活化轉(zhuǎn)譯的路徑探尋可借鑒經(jīng)驗。

關(guān)鍵詞：文本符號；編碼；伴隨文本

近年來，在傳統(tǒng)文化與新技術(shù)高度融合的大背景下，中國自制動畫作品開始從視聽語言、場景設(shè)計、價值觀嵌入等各個方面重視傳統(tǒng)文化要素的注入。（剩余5317字）