論可持續(xù)性新聞傳播教育理論體系的構(gòu)建

——兼評《新聞傳播教育導(dǎo)論》

基金項(xiàng)目：本文為黨的二十大精神“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦” 校級本科專題教學(xué)研究項(xiàng)目《基于本科生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的教學(xué)方法研究——以新聞傳播理論課的改革為實(shí)踐對象》的研究成果。

作者信息：牛靜，華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院教授；胡文韜，華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院博士研究生。

摘要

在新聞傳播格局飛速變化發(fā)展的當(dāng)下，新聞傳播教育應(yīng)當(dāng)貫徹可持續(xù)發(fā)展的原則和理念，構(gòu)建具有健康性和生長性的新聞傳播教育理論體系。（剩余7515字）