中國傳統(tǒng)植物文化在校園景觀中的運用研究

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隨著教育競爭、升學壓力、教育資源不均衡等問題日益突出，現有的教育系統(tǒng)在軟件和硬件上都面臨著前所未有的壓力，教育環(huán)境亟待創(chuàng)新和發(fā)展。如今，越來越多的教師鼓勵學生走出教室，感受自然，在自然的環(huán)境中學習生活。因此，校園景觀空間承載了更多的教學內容和休閑娛樂功能。傳統(tǒng)的校園空間通過樓宇間簡單的文化墻、宣傳欄內的文字和圖片，向學生展示校園文化和價值觀念，傳播效果難免生硬、刻板，很難與學生產生真正的情感共鳴。（剩余3986字）