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摘 要:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,大量的青壯年農(nóng)民從鄉(xiāng)村涌入城市,導(dǎo)致我國的廣大鄉(xiāng)村地區(qū)隨之產(chǎn)生了一批特殊的未成年人群體——留守兒童。在學(xué)習(xí)與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,留守兒童這一群體的課外閱讀狀況不容樂觀。從鄉(xiāng)村發(fā)展的長遠(yuǎn)策略來看,要想提升鄉(xiāng)村留守兒童的教育和生活質(zhì)量,必須增強(qiáng)其內(nèi)生動(dòng)力。按照我國可持續(xù)發(fā)展的要求,要貫徹落實(shí)綠色理念,創(chuàng)建優(yōu)良的圖書館公共環(huán)境,這就使得鄉(xiāng)村圖書館為留守兒童服務(wù)已成了刻不容緩的問題。(剩余5070字)
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鄉(xiāng)村圖書館綠色設(shè)計(jì)策略研究
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