“乖小孩”與“好父母”

——基于兒童教育視角的親子旅游互動(dòng)研究

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［摘    要］文章以親子旅游中圍繞“乖小孩”展開的社會(huì)話語(yǔ)為切入點(diǎn)，以親子互動(dòng)過程為考察重心，探究親子旅游體驗(yàn)與教育之間的實(shí)際關(guān)聯(lián)。文章借鑒了教育現(xiàn)象學(xué)理論，采用了半結(jié)構(gòu)式訪談和焦點(diǎn)訪談的調(diào)研方法，結(jié)合兒童繪畫和作文、照片以及父母提供的朋友圈圖文等材料，將親子旅游中的基本行為互動(dòng)結(jié)構(gòu)梳理為：“好父母”的“輕學(xué)校”“見世面”“尊喜好”等行動(dòng)以及“乖小孩”的“不亂跑”“敞開玩”“玩中學(xué)”“好狀態(tài)”“給面子”等表現(xiàn)。（剩余29627字）