高校校史檔案拓展育人空間

——以天津醫(yī)科大學(xué)為例

摘 要：校史檔案存有學(xué)校的歷史和文化，是高校檔案極為重要的組成部分，是學(xué)校發(fā)展軌跡最真實(shí)的記載。在高校以立德樹(shù)人為根本任務(wù)的時(shí)代背景下，校史檔案應(yīng)該被深入發(fā)掘和利用，并轉(zhuǎn)化為驅(qū)動(dòng)育人的助力引擎。文章以天津醫(yī)科大學(xué)校史檔案育人為例，討論校史檔案通過(guò)模式創(chuàng)新，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生加深對(duì)校史文化的理解，在精神傳承中不斷強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及品格塑造的實(shí)踐探索，在檔案賦能育人的研究領(lǐng)域中，為其他高校提供可借鑒的思路。（剩余5372字）