淺閱讀時代大學生深閱讀數(shù)字素養(yǎng)培育問題的思考

［摘 要］數(shù)字化信息時代，大學生的淺閱讀現(xiàn)象屢見不鮮，高校圖書館開展大學生深閱讀素養(yǎng)培育和引導十分必要。目前，大學生的數(shù)字閱讀意識淡薄，數(shù)字閱讀能力不強，數(shù)字閱讀道德模糊等問題較為普遍。從大學生數(shù)字素養(yǎng)的根本問題出發(fā)，提出注重大學生數(shù)字素養(yǎng)教育，增強其數(shù)字閱讀意識，加強深閱讀服務內(nèi)容的引導，培養(yǎng)大學生良好的深閱讀習慣，規(guī)范其數(shù)字閱讀倫理道德，鼓勵大學生積極參與數(shù)字閱讀實踐活動并做好自我監(jiān)管，提高其數(shù)字化閱讀效果，促進大學生的數(shù)字素養(yǎng)能力提升。（剩余14319字）