課程思政與知識傳授有機融合的實施路徑研究

——以中級財務會計課程為例

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“大智移云物區(qū)”的快速發(fā)展，導致未來人才需求的變化快，不確定性也越來越高，大學教育的最高境界就是能力境界和價值觀境界的融合統(tǒng)一。本文以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以高校思想政治理論課程改革下提出的“課程思政”理念為背景，結合高等院校專業(yè)課程育人的目標，對中級財務會計課程的教學目標、教學理念、教學方法、教學評價等環(huán)節(jié)的育人功能進行充分挖掘，探索課程思政與知識傳授有機融合的實施路徑，總結課程思政在實踐教學中的不足，并提出相應的改進措施，最終實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領的有機統(tǒng)一，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。（剩余4150字）