新時(shí)代加強(qiáng)青年理想信念教育的創(chuàng)新機(jī)制探賾

青年是理想信念教育的主要對(duì)象。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要從政治上著眼、從思想上入手、從青年特點(diǎn)出發(fā)，幫助他們?cè)缌⒅尽⒘⒋笾?，從?nèi)心深處厚植對(duì)黨的信賴、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心、對(duì)馬克思主義的信仰?！毙抡鞒躺?，縱深推動(dòng)青年理想信念教育，應(yīng)在深化認(rèn)識(shí)青年理想信念教育內(nèi)在規(guī)律的基礎(chǔ)上，著力健全完善教育引導(dǎo)機(jī)制、協(xié)同共育機(jī)制、實(shí)踐養(yǎng)成機(jī)制、監(jiān)督管理機(jī)制、成效評(píng)估機(jī)制這一“五大機(jī)制”，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育引導(dǎo)同實(shí)踐養(yǎng)成共發(fā)力、統(tǒng)籌謀劃與協(xié)同共育相融合、監(jiān)督管理與成效評(píng)估相銜接，不斷地增強(qiáng)青年理想信念教育的實(shí)效性。（剩余2760字）