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博物館資源融入初中歷史教學的應用

——以山東省博物館為例

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博物館承載國家歷史記憶，是重要的教育資源；歷史教學作為向?qū)W生傳授歷史知識的重要渠道，在落實核心素養(yǎng)方面起著舉足輕重作用。將博物館資源與初中歷史教學相融合，增加學生對本地區(qū)的歷史認同感，從而培養(yǎng)學生家國情懷，激發(fā)學生對歷史學習的興趣。學校與教師應承擔起相應的責任，學校為兩者融合提供必要的物質(zhì)保障，教師要提高自身素質(zhì)，為兩者融合創(chuàng)造新穎的方式。（剩余2460字）

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