傳統(tǒng)文化在小學數(shù)學教學中的應用
關鍵詞：傳統(tǒng)文化;小學;數(shù)學教學
教育部門在《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》之中有明確指出，中小學各學科教育活動的共同任務就是弘揚及培育民族精神，各個學科教材之中都吸取和蘊含著較為豐富的民族精神素材。為此，小學數(shù)學教師在教學的同時，還需要挖掘教材中包含的傳統(tǒng)文化元素，并且將其有機融入到數(shù)學知識點之中，借助傳統(tǒng)文化的有效應用來豐富數(shù)學教學課堂、培養(yǎng)學生數(shù)學文化素養(yǎng)，以此來有效實現(xiàn)智育與德育的雙重教育。（剩余1725字）