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英語教學的問題及改進方法
很多小學生在學習英語時感到乏味，缺乏主動性和積極性。這主要是因為課程設(shè)置過于單一，教材內(nèi)容過于抽象，缺乏趣味性和互動性，缺乏與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。傳統(tǒng)的教學方法注重機械記憶和死記硬背，缺乏實際運用的機會。小學生往往只注重記憶單詞和語法規(guī)則，而忽視了語言的實際運用和溝通能力的培養(yǎng)。（剩余2919字）
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小學生如何通過游戲?qū)W習英語
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