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寒風凜冽的冬日午后，手捧剛出爐的烤紅薯大快朵頤——你能想象這樣的場景出現(xiàn)在課堂上嗎？
那天，老師讓我們從家里帶一些紅薯到學校，我還以為要做什么實驗。直到老師搬來了電烤箱，我們才知道是要烤紅薯！那個烤箱很大，有好幾層，烤一次就能滿足我們?nèi)嗤瑢W的需求。
因為大家?guī)У募t薯“高矮胖瘦”很不均勻，所以老師讓我和小菡先挑選一些個頭比較勻稱的清洗干凈。（剩余678字）
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課堂烤紅薯
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