看異域風(fēng)情，寫(xiě)新鮮事物

——教你寫(xiě)出“海外之旅”的特色

隨著生活越來(lái)越好，我國(guó)的出境旅游人數(shù)逐年增長(zhǎng)。對(duì)有孩子的家庭來(lái)說(shuō)，父母不僅會(huì)精心策劃親子游，還會(huì)專門(mén)給孩子報(bào)海外夏令營(yíng)、研學(xué)營(yíng)等，讓孩子早早拓寬眼界。

世界那么大，很多地方的風(fēng)土人情都截然不同，海外之旅往往能讓我們見(jiàn)識(shí)不少新鮮事物，同學(xué)們也會(huì)把所見(jiàn)所聞寫(xiě)成作文投給“小創(chuàng)”。在瀏覽這些作文的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，那就是——小作者到底去了哪兒？小編“傻傻分不清”！

之所以會(huì)有這樣的困惑，是因?yàn)樽魑睦锏娘L(fēng)景描寫(xiě)、旅行故事缺乏具體特征，十分“模板化”，比如都寫(xiě)了綠樹(shù)成蔭、鮮花盛放、街道熱鬧，都寫(xiě)了自己參觀景點(diǎn)，看到了房子、雕塑，吃了美食，但如果小作者不提供具體地點(diǎn)，我們幾乎看不出來(lái)他去的地方是在中國(guó)還是外國(guó)，是在南方還是北方，以及這個(gè)地方到底有什么不一樣。（剩余152字）