弘揚(yáng)中華美育精神視域下小學(xué)音樂教學(xué)中的美育與德育路徑探索

——以克拉瑪依市第五小學(xué)音樂課堂為例

摘 要： 美育是音樂教育的本質(zhì)之一。音樂課堂對(duì)學(xué)生全面發(fā)展具有重要的意義，在小學(xué)音樂課堂中通過音樂教材教法、合唱教學(xué)、音樂欣賞教學(xué)、誦讀結(jié)合等路徑滲透美育與德育，是全面提升學(xué)生審美素質(zhì)、進(jìn)行愛國(guó)主義教育的有效手段。

關(guān)鍵詞： 小學(xué)音樂課堂；美育德育滲透路徑；教材；合唱；欣賞；誦讀

中圖分類號(hào)：G40-014    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A     DOI：10.13677/j.cnki.cn65-1285/c.2024.03.12

2020年中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》要求“弘揚(yáng)中華美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，把美育納入各級(jí)各類學(xué)校人才培養(yǎng)全過程，貫穿學(xué)校教育各學(xué)段，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。（剩余8250字）