數(shù)據(jù)挖掘在圖書館大數(shù)據(jù)利用中的應(yīng)用

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開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）：

作者簡介：

賈彥玲（1992—），女，碩士，研究方向為計算機(jī)思維、STEAM教育、教學(xué)模式研究。

楊柳（1993—），女，碩士，研究方向為個性化教學(xué)。宋志陽（1994—），男，本科，研究方向為車輛工程教育。

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2401-5042-6419

摘要：圖書館的日常運營中，每天都會產(chǎn)生大量的圖書流通數(shù)據(jù)。（剩余3995字）