班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論領(lǐng)域下媒體榜樣效應(yīng)的研究分析

——以《感動(dòng)中國(guó)》為例

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摘要：阿伯特·班杜拉提出的社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人類(lèi)的學(xué)習(xí)大多發(fā)生于社會(huì)情境中，觀察學(xué)習(xí)與自我調(diào)節(jié)對(duì)人類(lèi)行為起主導(dǎo)作用。人們僅通過(guò)觀察別人的行為就可迅速地進(jìn)行學(xué)習(xí)，人類(lèi)的大部分行為實(shí)際上是通過(guò)觀察學(xué)習(xí)而獲得的。以《感動(dòng)中國(guó)》為代表的媒體節(jié)目所報(bào)道的典范人物具有榜樣價(jià)值，能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生榜樣效應(yīng)。本文基于班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，對(duì)于《感動(dòng)中國(guó)》媒體節(jié)目的相關(guān)評(píng)價(jià)與報(bào)道進(jìn)行文本分析，探究媒體報(bào)道發(fā)揮榜樣力量的作用和榜樣效應(yīng)的社會(huì)意義，以及如何更進(jìn)一步地推動(dòng)媒體產(chǎn)生榜樣效應(yīng)的對(duì)策。（剩余4870字）