對話教學在《軍事理論》課程教學中的實踐與思考

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【摘要】疫情期間在線直播是《軍事理論》課程教學的主要形式。本文綜述了對話教學模式在課前、課中、課后的教學實踐與反思，該模式對提升大學生國防思想教育和發(fā)揮課程思政育人均起到了積極作用。

【關(guān)鍵詞】對話教學模式∣國防教育∣教學實踐

一、引言

2019年12月-2022年12月新冠疫情的三年間，為充分保證高校學生身體健康和生命安全，保障“停課不停教、停課不停學”的教學質(zhì)量和效果，各類高校依托教學網(wǎng)絡(luò)、社交等第三方平臺全面開啟線上教學活動。（剩余3473字）