職業(yè)院校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生提升學(xué)習(xí)效能的有效途徑

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 計(jì)算機(jī) 學(xué)生 學(xué)習(xí)效能

1引言

認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)效能對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性，可以立足學(xué)生發(fā)展的需要，以多維角度、深層次研究計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)效能。在這個(gè)過(guò)程中，不難發(fā)現(xiàn)目前計(jì)算機(jī)教學(xué)仍存在諸多問(wèn)題。借助多元化手段針對(duì)性解決問(wèn)題，既能促進(jìn)職業(yè)院校進(jìn)一步發(fā)展與優(yōu)化[1] ，又能基于《中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)我國(guó)軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)行業(yè)發(fā)展規(guī)模與人才缺口情況分析》完善人才儲(chǔ)備，以此為國(guó)家發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步儲(chǔ)備多元化人才。（剩余4185字）