結(jié)構(gòu)化健康教育理念下紐曼護(hù)理模式在尿毒癥血液透析患者中的應(yīng)用

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摘要：目的 探討結(jié)構(gòu)化健康教育理念下紐曼護(hù)理模式在尿毒癥血液透析患者中的應(yīng)用效果。方法 選取2023年10月～2024年9月醫(yī)院收治的100例尿毒癥血液透析患者為研究對(duì)象，隨機(jī)分對(duì)照組和觀察組各50例。對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理模式，觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上加用結(jié)構(gòu)化健康教育理念下紐曼護(hù)理模式，比較兩組情緒狀態(tài)[正性負(fù)性情緒量表（PANAS）]、自護(hù)能力[HIV自我管理量表（HIVSMS）]、營(yíng)養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)[改良版主觀全面評(píng)定量表（PG-SGA）]及生活質(zhì)量[健康調(diào)查簡(jiǎn)表（SF-36）]。（剩余3946字）