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【摘 要】
少先隊活動作為少先隊組織發(fā)揮教育作用的主要手段，其教育效果直接影響了隊員在活動中的成長質(zhì)量。少先隊活動課程是開展少先隊活動的主要形式。本論文圍繞校園文化精神內(nèi)涵，借鑒《少先隊活動課程指導綱要（2021年版）》理念，探究將少先隊活動融入校本課程建設之中，構(gòu)建以兒童為中心、以課程為中心、以實踐為中心的少先隊活動“三中心”教育路徑。（剩余3037字）
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少先隊活動課程路徑研究
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