高?！叭恕眳f(xié)同治理的文化建構(gòu)

摘要：推進(jìn)“三全育人”協(xié)同治理是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措。當(dāng)前，在“三全育人”協(xié)同治理的文化生態(tài)場域，面臨著大學(xué)文化本質(zhì)的遮蔽，教學(xué)、科研、管理文化的分野，學(xué)科文化藩籬的阻隔和制度文化價(jià)值的遮蔽等問題。文化治理作為一種新的治理范式，契合“三全育人”協(xié)同治理效能提升的客觀要求。重構(gòu)“三全育人”的文化治理，在于回歸大學(xué)文化本質(zhì)、增進(jìn)大學(xué)核心價(jià)值文化認(rèn)同，重塑關(guān)系信任、推進(jìn)“三全育人共同體”建設(shè)，促進(jìn)價(jià)值認(rèn)同與關(guān)系信任的融構(gòu)、實(shí)現(xiàn)協(xié)同治理的文化自覺，縱深推進(jìn)高校“三全育人”綜合改革。（剩余9356字）