以“土”為貴：鄉(xiāng)村教育實踐中的價值堅守與路向選擇

摘要：“土”是“生”，是在地的“差異”，是“好”的判斷標(biāo)準(zhǔn)。以“以土為貴”的當(dāng)代價值取向去觀照與“土”有著應(yīng)然契合卻實然割裂的鄉(xiāng)村教育實踐，可以窺見其“返正之需”：土是鄉(xiāng)村少年生命成長的能量源；是鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長的營養(yǎng)基；更是鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化的必要屬性。如此，“以土為貴”理應(yīng)成為鄉(xiāng)村教育實踐中必須堅守的重要原則：守住環(huán)境之“土”，用“泥土”鋪就鄉(xiāng)村少年的成長樂園；張揚過程之“土”，拓寬鄉(xiāng)土資源的育人通道；達(dá)成效果之“土”，用土的品質(zhì)奠定鄉(xiāng)村少年生命之基。（剩余12312字）