媒體融合背景下高校數(shù)字化思政課程開設(shè)的組態(tài)路徑

——基于云南高校課程的實證研究

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一、引言

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。其核心在于用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引領(lǐng)大學(xué)生思想成長[1]。媒體融合是指在信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，不同類型的媒體形態(tài)通過技術(shù)手段和內(nèi)容整合，實現(xiàn)資源共享、功能互補(bǔ)和協(xié)同發(fā)展。不僅包括傳統(tǒng)媒體與新興數(shù)字媒體的融合，還涉及內(nèi)容生產(chǎn)、傳播渠道和用戶體驗的全方位整合。（剩余5109字）