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很多家長對于如何教育孩子，都有自己的理念，這原本是一件好事，但如果因此質(zhì)疑學(xué)校的教育方式，則對孩子的成長、家校關(guān)系都毫無裨益。
一天早上，我發(fā)現(xiàn)男生小韓正忙著趕家庭作業(yè)，他的作業(yè)本旁邊，還放著其他兩位同學(xué)的作業(yè)本。我笑著問小韓：“昨晚是不是沒及時完成作業(yè)？”他點了點頭，繼續(xù)埋頭抄寫。
不久后，我給小韓的父親打電話，把我早上看到的情況反饋給他。（剩余1141字）
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