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[摘 要]新時代背景下黨內(nèi)集中教育活動體現(xiàn)出集中教育與經(jīng)常性教育緊密結(jié)合、教育活動方法能夠針對現(xiàn)存問題、教育目標(biāo)與社會需求緊密結(jié)合等基本特點(diǎn),但同時也存在一定程度的形式主義傾向、教育活動效果評價與反饋機(jī)制不足等問題。總體來看,現(xiàn)階段黨內(nèi)集中教育活動取得了較大成效,增強(qiáng)了黨員干部的黨性修養(yǎng)、推進(jìn)了黨的自我革命、促進(jìn)了社會的穩(wěn)定有序發(fā)展,在新時代背景下應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)黨的自身建設(shè)并堅(jiān)持集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新黨內(nèi)集中教育活動的內(nèi)容和方式、構(gòu)建黨內(nèi)集中教育活動長效運(yùn)行機(jī)制,從根本上推進(jìn)黨內(nèi)集中教育活動的高質(zhì)量開展。(剩余7547字)
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新時代黨內(nèi)集中教育活動高質(zhì)量開展路徑研究
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