從傾聽(tīng)者到講述者: 博物館里來(lái)了“小小講解員”
“小青蓮”“梅園紅”“小狀元”……當(dāng)我們聽(tīng)到這些可愛(ài)的名字時(shí),估計(jì)很少有人想到這是博物館里小講解員團(tuán)隊(duì)的名字。近年來(lái),越來(lái)越多的孩子加入到博物館這所“大學(xué)?!敝衼?lái),他們用自信的笑容、蓬勃的朝氣帶來(lái)生動(dòng)的講解,讓一段段精彩的歷史故事通過(guò)他們的童聲傳遞出來(lái)。
守護(hù)一件文物
“大家好,我守護(hù)的這件文物是有著1700年歷史的青瓷伎樂(lè)俑,首先,我們看中間的這一位,他戴著平頂帽子、身著寬大的長(zhǎng)袍,神態(tài)自若,正坐在榻上,有人說(shuō)他是墓的主人,也有人說(shuō)他是這個(gè)樂(lè)隊(duì)的‘領(lǐng)班’。(剩余2226字)
試讀結(jié)束
目錄
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