培養(yǎng)空間依戀：高校學科LC建設(shè)新路

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作者簡介：張潔（1973— ），黃岡師范學院圖書館副研究館員;楊甲睿（1974— ），黃岡師范學院教育學院教授。

* 本文系2018年度湖北省高校省級教學研究課題“師范生教育研究能力培養(yǎng)的行動研究”的階段性研究成果之一，課題編號：0211201801;也系2020年度湖北省教育科學規(guī)劃重點項目“新時代教師教育者課程思政能力培養(yǎng)路徑研究”的階段性研究成果之一，項目編號：2020GA062;還系2020年度鄂東教育與文化研究中心重大項目“新時代高校教師教育者課程思政勝任力深層結(jié)構(gòu)研究”的階段性研究成果之一，項目編號：202017504。（剩余4577字）