動(dòng)物學(xué)課程思政元素的挖掘與教學(xué)應(yīng)用

——以貴州大學(xué)動(dòng)物學(xué)課程為例

摘  要：為了響應(yīng)國家全面推進(jìn)課程思政建設(shè)工作的號(hào)召，將思想政治教育貫穿于教育教學(xué)的整個(gè)過程，落實(shí)高等教育立德樹人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)高校教師傳授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生能力與塑造正確價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一。文章詳細(xì)介紹貴州大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院授課教師在動(dòng)物學(xué)課程教學(xué)準(zhǔn)備及教學(xué)過程中，充分挖掘課程的思政元素，將專業(yè)知識(shí)與思政元素巧妙結(jié)合起來，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)生態(tài)文明教育，幫助學(xué)生樹立中國特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀。（剩余6377字）