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心理距離視域下深化各民族交往交流交融的邏輯機理與實踐路徑

——以廣西為例

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摘 要：促進各民族交往交流交融，是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑。本文基于心理距離理論，分析廣西各民族交往交流交融的實踐成效，提出要堅持正確的中華民族歷史觀，大力推廣“研學游+民族團結”模式，以大數據賦能各民族交往交流交融，在建設鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)的實踐中進一步建立健全交往交流交融機制等實踐路徑，在“接觸——碰撞——選擇——相融”的心理機制模型中增進共同群體認同，深化各民族交往交流交融。（剩余15985字）

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