智媒時(shí)代青少年沉迷“網(wǎng)絡(luò)爛?！钡纳蓹C(jī)理和引導(dǎo)策略

摘要：進(jìn)入智媒時(shí)代，青少年沉迷 “網(wǎng)絡(luò)爛?！爆F(xiàn)象持續(xù)引發(fā)人們關(guān)注。本文深入探討 “網(wǎng)絡(luò)爛梗”的生成機(jī)理和傳播邏輯，指出其背后是社會(huì)環(huán)境、個(gè)體情感與媒介技術(shù)相互作用的產(chǎn)物，社會(huì)環(huán)境的文化沖突、朋輩群體的模仿效應(yīng)以及社交媒體的廣泛普及，共同推動(dòng)了 “網(wǎng)絡(luò)爛?！痹谇嗌倌曛械牧餍?。研究發(fā)現(xiàn)，青少年通過(guò) “網(wǎng)絡(luò)爛?！北磉_(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的對(duì)抗，尋求文化身份認(rèn)同；群體模仿效應(yīng)加劇了 “網(wǎng)絡(luò)爛?！钡膫鞑?，形成自我加強(qiáng)的循環(huán)；而社交媒體普及和算法推薦機(jī)制則為 “網(wǎng)絡(luò)爛梗”的快速擴(kuò)散提供了技術(shù)支撐。（剩余5428字）