嶺南傳統(tǒng)村落研學(xué)空間建構(gòu)內(nèi)涵研究

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摘要

圍繞青少年學(xué)生研學(xué)活動，對嶺南傳統(tǒng)村落研學(xué)空間的建構(gòu)要素進行結(jié)構(gòu)化分析，提煉研學(xué)活動的主體、內(nèi)容及場景的內(nèi)涵特征。嶺南傳統(tǒng)村落研學(xué)空間的主體包括參與者、組織者和監(jiān)管者，為研學(xué)空間的建構(gòu)提供需求依據(jù)、具體方案和運行保障，共同協(xié)作提供發(fā)展動力。研學(xué)空間的內(nèi)容構(gòu)成反映了嶺南地域生態(tài)特征、社會時代精神和人文藝術(shù)品格。（剩余13066字）