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主持人語：
很多家長都會對孩子進行分享教育，但往往只重視“分”—只要孩子把東西分給他人就行，甚至當(dāng)孩子不樂意分享時強迫孩子。有的孩子為了迎合大人，或者懷著“分享才是好孩子”的心理，不情愿地假意分享……這樣反倒不利于孩子的身心健康。其實，分享的精髓不在于“分”，而在于“享”，在于因為“分”而帶來的其他附加“享”受。（剩余3487字）
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教孩子分享，既要重視“分”，又要重視“享”
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