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構(gòu)建思維導圖，導向深度學習

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打開文本圖片集

在教學改革的今天，基礎(chǔ)教育旨在改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程，倡導學生主動參與、樂于探究，培養(yǎng)思維能力，全面提升學科核心素養(yǎng)。

生命科學是一門自然科學，教師可以利用生命科學的邏輯性和系統(tǒng)性來培養(yǎng)學生的思維能力。（剩余2271字）

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