動作描寫

——影響事件發(fā)展的動作鏈

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【問題導(dǎo)讀】

高考英語讀后續(xù)寫中的描寫主要包含外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等方面。高中英語新課標(biāo)提出，學(xué)生要“能描述事件發(fā)生、發(fā)展的過程”，因此動作描寫的重要性不言而喻。在續(xù)寫中，動作描寫不僅可以推動情節(jié)的發(fā)展，突顯人物的性格，還與文章的主題息息相關(guān)。因此，在續(xù)寫時，我們?nèi)绾卧谡莆展适碌幕疽睾颓楣?jié)后，有邏輯地定位前文的動作鏈且內(nèi)化動作描寫的有關(guān)語言呢？我們又如何分析續(xù)寫兩段的首句信息，依據(jù)主人公的動作和反應(yīng)提出問題并分析問題，在續(xù)寫時推動情節(jié)發(fā)展，最終解決矛盾呢？這些都是學(xué)生在面對高考英語讀后續(xù)寫時急需解決的問題。（剩余6642字）