家校社協(xié)同育人的新轉(zhuǎn)折

今年1月中旬，教育部等十三部門印發(fā)了《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》（以下簡稱《意見》），《意見》以法規(guī)的形式進行協(xié)同育人價值倡導(dǎo)與行為規(guī)范，為落實立德樹人根本任務(wù)、構(gòu)建育人新格局提供了指導(dǎo)思想和行動指南。

一、完善了協(xié)同育人的運行機制

關(guān)于協(xié)同育人機制建設(shè)，《意見》提出了諸多重要舉措，主要體現(xiàn)在以下五個方面：

一是從頂層設(shè)計的角度為健全協(xié)同育人工作的制度建設(shè)提供強有力的保證，健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機制；二是對政府、婦女兒童工作機構(gòu)、教育部門、婦聯(lián)組織、民政部門等在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好社會協(xié)同育人工作作出了具體規(guī)定，健全了工作機制；三是強要求推動高等院校、科研機構(gòu)等專業(yè)團體開展學(xué)校家庭社會協(xié)同育人的學(xué)術(shù)研究與人才建設(shè)，健全了研究機制；四是鼓勵各地積極探索、大力推廣學(xué)校家庭社會協(xié)同育人有效模式、創(chuàng)新做法和先進經(jīng)驗，健全了社會聯(lián)動機制；五是明確將學(xué)校家庭社會協(xié)同育人工作成效納入政府履行教育職責(zé)評價和教育質(zhì)量評價重要內(nèi)容，納入文明創(chuàng)建活動、未成年人思想道德建設(shè)和未成年人保護工作考核體系，健全了評價機制。（剩余824字）