一個(gè)有愛(ài)的“圈套”

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“尹老師，小童又沒(méi)去上體育課。”體育委員滿頭大汗跑過(guò)來(lái)向我報(bào)告。

“這個(gè)孩子，跟她說(shuō)過(guò)幾次了，還是這樣?！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊放下手中的事情，徑直往教室走去。只見(jiàn)小童瘦小的身子伏在桌子上，在全神貫注地畫著什么。我走近一看，原來(lái)，她正在給《望廬山瀑布》配圖。

“這畫畫得好！”聽(tīng)到我的贊美聲，她有些慌亂，手中的水彩筆滾落到地上。（剩余1180字）