少年的成長及其代價(jià)

一一讀錢墨痕的小說《寒露》《火箭》

錢墨痕的兩篇小說《寒露》《火箭》，雖然題材、視角和故事都不相同，但都聚焦于少年的成長問題，對少年的成長和學(xué)校教育進(jìn)行了深入的思考與呈現(xiàn)。這兩篇小說都采用了第一人稱敘述，但也有所不同：《寒露》的主人公是一個(gè)女孩；《火箭》的主人公是一個(gè)男孩。《寒露》的敘事在往事與現(xiàn)在之間不斷閃回，描寫了一個(gè)善于鼓勵(lì)的老師對“我”精神成長的重要性，而當(dāng)多年之后，這位老師尋求“我”的幫助時(shí)，卻意外“治愈”了我的精神創(chuàng)傷；《火箭》的故事集中在“我”的少年時(shí)期，對成長中的少年的攀比、虛榮和校園霸凌做了有力的挖掘，呈現(xiàn)出校園江湖和亞文化小團(tuán)體的內(nèi)在邏輯。（剩余2974字）