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開“升溫處方”破解黨員教育“降溫效應”

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要說黨員教育工作最怕什么？“冷場面”可算其中之一。黨員教育作為抓在日常的政治任務，如果“冷下來”就難有效果，只有持續(xù)發(fā)力，開好“升溫處方”，方能破解“降溫效應”，讓養(yǎng)分源源不斷輸入到黨員干部的心中，真正讓黨員教育工作持續(xù)升溫，產(chǎn)生持久而深遠的影響。

開“走心處方”升“學習溫度”

破解貌合神離的“冷場面”

“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義。（剩余999字）

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