用閱讀與命運(yùn)拔河

——讀書(shū)日隨想

每個(gè)人所處的年代與環(huán)境不同，個(gè)人性格與所遇機(jī)緣也不同，所以閱讀賦予他們的意義或價(jià)值便不會(huì)相同。

我常常想，究竟是什么讓我愛(ài)上閱讀的呢？是母親給我講了公冶長(zhǎng)會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)的故事，讓我領(lǐng)略了歷史和傳說(shuō)的魅力？是小學(xué)語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)和那雙會(huì)微笑的眼睛背后的鼓勵(lì)？是姐姐高中畢業(yè)后打包吊在堂屋梁上的課本，在冬天陽(yáng)光下充滿(mǎn)誘惑的晃蕩？……似乎都是，又似乎都不是。（剩余529字）