高校民間美術(shù)課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

摘要：課程思政的本質(zhì)是立德樹人。民間美術(shù)作為一種活態(tài)文化，融入創(chuàng)作者對生活、習(xí)俗、信仰等的思考，具有深厚的文化價值和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。文章通過深入挖掘民間美術(shù)文化淵源、主要類型、實(shí)踐創(chuàng)作等三大板塊中的思政元素，將其融入民間美術(shù)課程教學(xué)過程，并將知識技能傳授與價值引領(lǐng)有機(jī)結(jié)合，從而形成課程思政與美術(shù)教育的立體式形態(tài)和滲透式發(fā)展，從而推動民間美術(shù)課程的思政建設(shè)。（剩余4319字）