地域文化視角下的博物館研學(xué)課程設(shè)計(jì)

——以“鹽城歷史文化游”為例

摘要：博物館作為社會教育的重要陣地，擁有眾多的文化資源。其不僅是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要場所，也是展示地域文化的主要窗口，特別是近年來博物館職能重心的轉(zhuǎn)變，在出現(xiàn)新的傳播方式的同時(shí)，也讓公眾對博物館提出了更高的要求。在文旅融合背景下，博物館社會教育活動從單一的參觀，到拓展式的“參觀+體驗(yàn)”，再到綜合式的“博物館+教育”，其內(nèi)容的豐富性和延展性無疑給博物館社會教育工作帶來了更大的挑戰(zhàn)，也促使眾多博物館人不斷尋求新的教育模式。（剩余4199字）