中國(guó)三大球“自救”

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不知道該做些什么的時(shí)候，培養(yǎng)年輕人，一定沒(méi)錯(cuò)?！叭笄蛟趺锤?？”

直到坐上去長(zhǎng)沙的飛機(jī)，我們對(duì)于全國(guó)第一屆青少年三大球運(yùn)動(dòng)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱三大球運(yùn)動(dòng)會(huì)）仍然滿懷疑問(wèn)：“這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)究竟是什么？它能辦成什么樣？”

“人們對(duì)它能有多重視？會(huì)認(rèn)真打嗎？”“比賽的成績(jī)有什么用？“這些打球的孩子從哪里來(lái)？又將到哪里去？”

而所有這些問(wèn)題，都指向了一個(gè)共同的底層邏輯中國(guó)三大球，接下來(lái)要怎么搞？

在北京初雪前的徹骨寒冷里，我們向湖南出發(fā)，期望找到問(wèn)題的答案。（剩余4967字）