“熊孩子”的懲罰

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氣候變化、環(huán)境污染、森林面積減少……是全球范圍的世界難題。面對環(huán)境保護議題，需要地球上的每一個人攜手應(yīng)對。學(xué)前兒童也能在自己的能力范圍內(nèi)對環(huán)境保護事業(yè)做出貢獻(xiàn)嗎？清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系的胡宸豪，在其畢業(yè)設(shè)計《學(xué)前兒童對環(huán)境破壞行為的道德判斷與懲罰》中用3個實驗證明，那些“少不更事”的“熊孩子”已經(jīng)有能力辨別環(huán)境有關(guān)行為的正確與否，并作出自己的行為應(yīng)對。（剩余2685字）