帶學(xué)習(xí)效應(yīng)、資源及工期分配的成組技術(shù)排序

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摘   要：研究帶有學(xué)習(xí)效應(yīng)、凸資源分配及不同工期分配的單機(jī)成組技術(shù)排序問題。為了提高生產(chǎn)效率，將工件按類分組，同一組內(nèi)的工件可以分配不同的工期，工件的實(shí)際加工時(shí)間和組的實(shí)際安裝時(shí)間不僅與凸資源有關(guān)，還與學(xué)習(xí)效應(yīng)有關(guān)。目的是確定組內(nèi)工件的加工順序、組間的加工順序、最優(yōu)資源分配量及最優(yōu)DIF工期分配，在資源有限的條件下使提前、延誤和工期分配的總懲罰成本極小化。（剩余12697字）