妙用倒敘，寫出波瀾

——“學(xué)習(xí)仿寫”單元作文指導(dǎo)

打開文本圖片集

情境設(shè)置

賈平凹的《我的小桃樹》開篇眼前的雨，雨中的小桃樹，“纖纖”的“生靈”，“慌亂”地“陷”在泥里，惹人愛憐，讓人同情，然后展開回憶，這種敘述手法吸引了讀者的閱讀興趣；李森祥的《臺(tái)階》開篇“父親總覺得我們家的臺(tái)階低”，起筆的一個(gè)“總”字引人思考，臺(tái)階有多低？父親為何覺得低？事情的結(jié)果是怎樣的？下文具體敘述了三級(jí)臺(tái)階的來歷，父親的態(tài)度及做法，過渡自然巧妙，不僅有利于刻畫人物形象，也使文章情節(jié)曲折生動(dòng)；朱自清的《背影》開篇點(diǎn)題，“我最不能忘記的是他的背影”一句，直白地表達(dá)了作者對(duì)父親的懷念，后文詳細(xì)敘寫父親的“背影”，這樣設(shè)置懸念，便于作者調(diào)動(dòng)情感，勾起對(duì)往事的回憶，使文章內(nèi)容更加真實(shí)……任何一件事情，總是要有它的“起因”“經(jīng)過”“高潮”和“結(jié)局”，把文章所述事件不同凡響的結(jié)局或其中某個(gè)片段提到文章的開頭先展現(xiàn)出來，吊起讀者的胃口之后，再順敘事件的其他內(nèi)容，這就是倒敘。（剩余6329字）